你喜歡「閱讀」嗎?有一群人,透過閱讀,串連了一個又一個的社區,讓媽媽們同心協力共養孩子長大。這一期《北辰》,我們很開心能採訪到 朗朗小書房 ,從伴讀、共學開始,種下一棵棵愛書人的小樹苗。
達文西曾說:「要成為一個完整的人,必須精煉你的感官。」朗朗小書房蔡明灑創辦人認為,所謂聰明,指的是孩子觀察力強、五感敏銳,能看到差異,而多元大量的閱讀是培養觀察力的最佳法門。因而,讀書會選書包羅萬象,從開心搞笑到嚴肅談論生死、性別議題,形構出題材廣泛的閱讀套餐。
朗朗小書房在城市內推廣閱讀,讓閱讀力量深入社區,時常遭遇意想不到的難題。「很多媽媽其實是困在社區裡出不來的。」蔡明灑創辦人觀察到,除了由於城市交通不夠親善,有的媽媽可能同時要照顧好幾個小孩,導致時間被過分切割,難以舟車勞頓來參與。因此,朗朗小書房決定直接進入社區帶領讀書會,甚至輔導家長從陪伴到陪伴人,成為志工成立社區讀書會。
新竹雖然號稱兒童城市,圖書館資源仍有待施力。蔡明灑創辦人指出,除了圖書館藏書量普遍不足,小朋友破壞力較強,也讓兒童書籍汰換率高,需要更多維護上的規劃。再加上目前新竹市總圖書館正進行為期三年的改建,只剩下香山及鹽水圖書分館藏書較豐。如何在此過渡期,滿足新竹年輕家庭大量的親子閱讀需求,成為刻不容緩的課題。
▌本篇文章出自《北辰》季刊 Vol.4
指導單位|文化部
出版單位|國立新竹生活美學館
發行人|高平洲
編輯委員|陳惠姝、陳玉惠、曾敏菁
執行單位|見域工作室
新竹伴讀 在 杜文中 Facebook 的最佳解答
#諸Do圓滿
#幸福工程師
榮獲明新科大108學年度傑出校友獎
【傑出是因為更平凡的付出】
【獲獎是更努力做工的陪伴】
明新科大傑出校友當選感言
明新科大在國內是實作踏實的頂尖學校,在校訓「堅毅、求新、創造」中讓文中回顧走過的路滿是恩典相隨,而這一次榮獲「108學年度傑出校友獎」,伴隨而來的是更重的肩擔責任以及分享之後明新科大的永續種子光芒。
回顧那段求學的日子,徬徨少年時,但師長的諄諄教誨,同窗的風雨伴讀,講授的知識給我日後創業的專業,同窗之情讓我隨行有伴,轉瞬間不再輕狂年少,師表典範夙昔,想說的感謝就像所有學生曾踏在校內步伐那麼的多,無法數算對學校的感激,一步一腳印,明新科大畢業的學生沒有一個是僥倖,沒有一個不是行囊滿滿的知識,畢業生各奔前程都能創業有成,天各一方卻撐起四方,海內海外都在四海之內,不常見面卻熟悉思念,不但是國內基礎工業的棟樑,更是企業優秀的中堅分子。如果文中能有一點成就和一份貢獻身上所呈現的就是明新科大的紮實「DNA」
「灑我熱血一往無前」文中是100~102年就讀企管系碩士班並獲得學位,惕厲自省,最難忘的老師是徐志明教授,每一堂課都讓我獲益匪淺,離開校園才是學習的開始,但是徐老師的教導已讓我們贏在起跑點上。
服務人群是文中一生的志向,幸福工程是我努力標竿,有志向和標竿讓自己成為眾人的祝福自己也蒙福,而在三次的選舉中終於選上新竹縣縣議員,「往前看是困難,回頭看卻是恩典」。
「坐而言不如起而行」選擇明新讓我們有能力,就讀明新讓我們有知識,在能力超過學歷的時代,在知識就是力量的今天,我相信每一位明新的學生都是「明新之光」謹此代表我最誠摯的祝福獻給學校,同時也願意在成功與幸福的路上和所有的明新校友及在校生有一個共同努力的約定。
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新竹伴讀 在 劉崇顯 科技思維x在地青年 Facebook 的精選貼文
【確有宗教介入校園情事 請教育處硬起來積極處理】
延續八月底我與余筱菁 客家好妹仔,接到眾多家長陳情對彩虹媽媽「宗教色彩」的教材爭議事件,近期收到教育處的調查回文,我整理以下重點向各位關心此案的家長與市民朋友報告:
1. 去年107學年度全新竹市共有11所小學以及1所國中共12校,有彩媽志工於早自習入班授課,各校皆表示課程內容經由校內審查,並與老師討論後於老師在場的情況下授課,但其中仍有1校發現「#彩虹媽媽涉及宗教宣傳」情事,本學年度已 #禁止彩媽團體於該校入班。
這代表著學校原則上都會審查彩媽志工的授課內容並有老師陪同,但實務上老師們可能面臨站導護或開晨會等事務不是每一場早自習都在場,因此才會讓宗教宣傳的教材內容有機可趁。
2. 8/28 市府已通知各校,要嚴守教育中立 (根據教育部國教署函文如附件)。近期會再行文學校,教學應中立,且邀請校外人士人校,需依據校內課程審核機制與相關法規來辦理。
同第1點,即使校內審查機制完整落實,若老師因公務不在場就很難監督校外人士與學童的互動內容,在有越來越多指控與爭議出現的此刻,我們不能再讓孩子暴露在更多單一宗教觀念影響心智的風險。
◉我與綠黨皆主張:
1. 校外志工應回歸導護、伴讀等非教育專業等服務內容,避免自備教材授課。
2. 教育主管機關針對志工讀物應建立單一審核機制,未經審核之內容不得入班。
因有許多關心自己孩子的學校有沒有彩虹媽媽的存在,所以向教育處確認後我將本學年度有彩媽活動的學校公布在文末,我們肯定大多數志工家長為豐富孩子童年的付出,也呼籲更多家長一同來關注,行有餘力更可以在早自習時間多多陪伴自己的孩子,一起守護孩子的就學環境。
—附件—
1. 新竹市彩虹媽媽活動學校
國小9所:新竹、北門、東門、東園、龍山、建功、舊社、陽光、高峰等國小
國中1所:富禮國中
2. 教育部國民及學前教育署 臺教國署國字第1060002805號
一、基於豐富課程內容,得同意授課老師邀請校外人士進班教學。
二、校外人士進班應符合學校課程計畫,且授課教師應事先與校外人士討論及規畫。
三、應本中立原則,#不得為特定政治團體或宗教從事宣傳或活動,並不得有商業或其它利益衝突。
四、以納入學期課程計畫為原則,倘臨時需要,應於課程一週前,循校內審核機制辦理。
五、應事先告知學生家長課程內容,原授課教師應隨班。
六、校外人士的教學方式、資格、次數,學校應自訂審核機制,並於課後評估成效,以便未來課程規畫及審核參考。
新竹伴讀 在 竹北家教社 的推薦與評價
#徵伴讀 #代家長徵 需以英文與家長溝通 學生:小五男孩/小六女孩 地點:新竹市社區內圖書館 伴讀時間:每週三次,週一16:30/週三13:00/週五16:30 工作內容:輔導完成 ... ... <看更多>
新竹伴讀 在 伴讀 的推薦與評價
,就是本人在新竹竹科附近做家教,之前也做家教有3年有了,說不上是經驗問題,以前教的其他學生都. 愛心. 22. 7. 收藏. 家教. 8月22日. 伴讀家教安全嗎⋯⋯. 最近想接個伴 ... ... <看更多>
新竹伴讀 在 [幼教] 新竹幼兒伴讀行情? - 看板Preschooler - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
我是新竹教育大學幼教系大四的學生
日前與一名家長在洽談幼兒伴讀工作的時薪
她的小孩快滿三歲
身體發展不錯 但試教時感覺穩定性不太理想
她聽到我說時薪200時皺眉說覺得太高
然而
下列為她的需求:
中-英繪本故事
創意積木或樂高積木
幼兒數學教材教學
輕黏土、樹脂土捏塑造型課程
然後她希望上課是有主題性的
也希望我能規劃好課程讓她知道
這些我都做得到
但當我們談到時薪是200時
她卻說有點超出她預算
但我印象中她之前徵人時 時薪是寫150~200
一次上課一個半小時 一週約2~3次
她家離我家也有半個小時車程(我騎機車)
時薪200的話 我每次上課也就賺那300元
可是卻要耗上2.5小時在上面(還不包括課程設計)
我想問 我這樣的時薪真的太高?
她想讓她孩子學的那些內容 ex:樂高、輕黏土...
在外面補習班上課一個小時搞不好還不只200 = =
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※ candy1991823:轉錄至看板 Hsinchu 09/21 20:54
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